＠教學目標
在一般人的觀念裡，博物館不外是放一些古老、奇怪東西的地方，或是
搜羅各式珍希工藝美術品的地方。果真如此嗎﹖除了世界知名的故宮博物
院、大英博物館……等等，還有沒有其他好玩的呢﹖
「認識博物館」課程，除了希望能帶領大家認識台灣及世界各地有趣的
/ 特殊的博物館之外；也希望藉由這些博物館的介紹，讓大家認識博物館的
起源、類型、功能、目的等發展演變，並認識博物館學的內涵，及博物館工
作的各個不同面向及內容—這就是非常應用的層面了。
博物館工作其實非常龐雜，幾乎所有領域的人都可以在博物館中找到安
身立命的位置﹗同時，博物館還是可以非常接近生活的機構組織，也有很多
資源可以善加使用。對博物館工作有興趣的同學，在上過這一堂入門課後應
該也能建立基本的認識與概念。最後，將讓同學在了解博物館展覽的基本課
題、和展示概念後應用所學，自訂主題策劃一場小小的主題展，並於期末進
行展示。藉由主題策展規劃與執行，希望能訓練同學們培養：
1.有組織的思考、2.清楚有創意的表達、3.團隊合作與溝通等能力。
＠教學方式
1. 課堂講授、分組報告與討論、課前指導。
2. 行動參與：博物館訪查(自由參加)、期末展覽、社區博物館實習(自由參加)。
＠課程內容
2/24 課程介紹 / 認識博物館的二三事
3/03 博物館小百科：博物館的歷史與發展、類型與功能
3/10 從戀物開始:博物館與蒐藏 *戀
3/17 不可或缺的幕後黑手：博物館與研究
3/24 博物館與展示：(一) 「我的小小博物館」主題策劃竅門與罩門
3/31 博物館與展示：(二) 空間規劃與陳列展示
4/14 博物館與教育：超級導覽員之外﹗/博物館與文物維護保存1-2
4/21 (期中考週) *盜
4/28 作為一種文化運動的功能：博物館與社區3-4
5/05 博物館之旅：如何參觀博物館﹖*不一樣的博物館旅行
5/12 博物館建築/5-6
5/16(六)博物館訪查 (日期暫定) 518世界博物館日﹗
5/19 博物館與行銷 *驚
5/26 博物館與觀眾7-8
6/ 2 無遠弗屆：博物館與數位科技9-10
6/ 9 主題展示成果發表I
6/16 主題展示成果發表II
6/23 (期末考週)
＠課外活動
5/16 (六) 博物館訪查(日期、天數暫定)
＠成績考核
1.期中：小組主題規劃(30-40 分鐘)【45%】繳交作業：PPT書面及電子檔
(評分基準：主題內容組織規劃、口頭報告形式之深度與創意)
2.期末：「我的小小博物館」實體展示及現場導覽解說。企劃書期末展示
時繳交。【45%】（評分基準：導覽解說、展示品及展品說明、展示製
作之深度與創意）
3.上課出席及參與討論【10%】
4.額外加分：「博物館訪查」報告1000~1500字。參訪後開始收件，6/16截
止收件。【10%】
5.無故缺席超過三次請下次再來。
6.作業交件需同時繳交：1紙本、2.電子檔，缺一不可。作業每遲交一日，
扣該作業成績20分，依此類推。
＠教材
A推薦閱讀：
1. 喬治˙艾理斯˙博寇，1997，《博物館這一行》，台北：五觀藝術。
2. 台灣專業期刊「博物館學季刊」、「博物館簡訊」季刊。
3. 東華圖書館有許多博物館相關的書籍及視聽資料，期待同學能不時到圖書館逛一逛﹗
B推薦網站：
1. 「中華民國博物館學會」，http://www.cam.org.tw/
2. 「國際博物館協會」The International Council of Museums, http://icom.museum/
C課程網站：
1. BBS:東方小城Art_forms版 (公告課程事宜，請每週課前服用)
2. 課程部落格：「認識博物館」http://ndhumuseum.pixnet.net/blog/
3. 實習博物館：
豐田牛犁社區「天送文物館」
http://www.nlica.org.tw/wiki/Wiki.jsp?page=News060531
牛犁社區/文物館簡介片http://www.youtube.com/watch?gl=TW&hl=zh-TW&v=gjUyCuBMI0I
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